CDI

Le CDI : lieu d’apprentissage, d’information et de lecture 

CDI-saint-josephOuvert de 8h à 12h05 et de 13h00 à 16h30, le CDI est un lieu d’apprentissage qui stimule la curiosité, favorise la découverte de la lecture et la participation de chacun dans de nombreux projets. Le Centre de Documentation et d’Information est au cœur de l’établissement et est composé en deux espace : une médiathèque et une salle informatique.

Directement accessible depuis la cour du collège, le CDI est un lieu ouvert aux élèves, enseignants, éducateurs et personnel administratif. Il est animé par deux professeurs documentalistes qui gèrent et organisent le CDI et conseillent les élèves dans leurs consultations. Ils proposent des animations et ateliers autour de la lecture, des projets et des actions qui permettent de travailler avec plusieurs matières. 

Un espace Orientation composé des documents édités par l’Onisep est mis à disposition des élèves. Ils peuvent y trouver les informations nécessaires à l’élaboration de leur parcours scolaire et professionnel : répertoires de métiers, formations, établissements, tests… 

Le fonds documentaire est régulièrement enrichi avec des romans, bandes-dessinées, mangas et livres documentaires en prenant en compte les attentes et inspirations des jeunes. 

Éducation aux Médias et à l’Information 

La professeur documentaliste participe à l’acquisition des compétences du socle commun et les compétences en EMI : Éducation aux Médias et à l’Information. Des séquences pédagogiques d’info-documentation et d’EMI sont proposées au rythme d’une heure par semaine pour les classes du collège.  

Des ateliers de sensibilisation sur des thèmes divers sont également proposés comme l’utilisation raisonnée des réseaux sociaux, le développement de l’esprit critique face à l’information, la construction de l’identité numérique… 

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Projets et dispositifs au CDI 

 De nombreux projets et dispositifs sont proposés au CDI tout au long de l’année :  

  • Des ressources adaptées et variées pour tous les élèves notamment ceux à besoins éducatifs particuliers – des livres adaptés aux attentes et aux goûts des adolescents
  • Participation à différents projets pluridisciplinaires, tels que la Fête de la Science ou bien la Semaine de la Presse et des médias à l’école
  • Expositions sur des thématiques diverses : harcèlement scolaire, projets scientifiques, égalité filles/garçons en lien avec les professeurs de discipline et/ou l’infirmière scolaire
  • Organisation de rallyes-lecture et participation à des concours littéraires comme Bulles en Fureur

Préparation à la certification PIXPIX

La Certification PIX a pour objectif de fournir aux élèves une attestation qui valide officiellement le niveau de leurs compétences numériques. Cette certification est reconnue par l’Etat et par le monde professionnel, et permet ainsi à chacun(e) de valoriser ses compétences numériques dans le cadre de son orientation, d’une recherche de stage voire d’une recherche d’emploi.

Au sein du Collège et du Lycée Professionnel Saint-Joseph, les professeurs documentalistes proposent des heures en 3èmes et en CAP 2ème année afin de préparer au mieux les élèves au passage de la certification PIX en fin d’année scolaire. Cet accompagnement permet de lutter contre la fracture numérique et de donner aux jeunes toute la confiance pour appréhender et ensuite maîtriser les outils numériques et leurs usages.

“Collège au Cinéma”

Les élèves du collège Saint-Joseph participent chaque année à l’opération “Collège au cinéma”, une initiative nationale qui vise à éduquer et sensibiliser les jeunes au cinéma. De la 6ème à la 3ème, les collégiens ont l’opportunité de découvrir des films lors de projections organisées dans un cinéma local. Dans ce cadre, le cinéma Les Colonnes de Blanquefort nous ouvre ses portes chaque trimestre pour une expérience cinématographique en salle.

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Ce projet offre aux équipes pédagogiques l’occasion de travailler avec les jeunes sur différents aspects avant et après chaque film. Ils explorent ensemble l’analyse cinématographique, l’analyse de séquences et mènent des réflexions autour des thématiques abordées dans chaque œuvre.